饶老师是2013年4月加入天琥的，作为广州天河校区的平面讲师，上过饶老师课的学生，都说饶老师要求严格，课堂氛围很好。
       
        在饶老师看来，严师出高徒，只有严厉、高标准要求，学生毕业后才有更强的竞争力。很多学生都说喜欢听我的课，那怕被我批评，这也是对我的一种小肯定吧。

        点评  对作品不对人
        生活中，同事都说我很“拽”，直来直往，眼里容不得沙子，有什么事情从不噎着藏着。生活中的这种性格，一直延续到课堂上。对于不努力的学生，我会严厉批评，指出他的问题。学生交上来的作品，我会先整体打分，附上评语。做的好的，我会毫不犹豫的点赞。做的马虎的、大大咧咧的学生，我会直截了当指出来。做的太差的，又学习不认真的，我也会毫不客气的写上，如“土爆了”、“太奇葩了”、“太坑了”。当然是对作品不对人。最主要的当然还是给他们指出问题所在。我会从图形处理，字体运用，排版布局、色彩搭配、创意等方面一一点评，好坏修改方法都说明清楚，如果第一次没改好，我会辅导改第二次，直到学生改好，交给我看了合格为止。

      当然，我也可以像其它机构的老师那样，睁一只眼闭一只眼，不去管。但我觉得这样良心过不去。学生选择了我们，就意味着信赖，我们就要对学生负责。虽然很多学生被我批评骂过，应该是没有没被我骂的吧。但相处一段时间后，大家都会知道我的个性，和快人快语的性格，反而越来越喜欢听我的课。
   
       点评的时候，我会让学生参与进来、让他们分享自己的看法。这样既锻炼了学生的思维，又大大活跃了课堂气氛。有些学生的作品做的太奇葩，往往被批的体无完肤，我的要求是善意的批评，可以畅所欲言，只对作品不对人。
 
       批评 也能让课堂笑开花  
      饶老师要求严厉，但绝不是板着脸，不苟言笑。她很善于调动课堂气氛，而且还把控的很好。遇到一些尴尬场面，她会自我调侃，课堂瞬间笑开花。例如说某个学生不努力，批评完。她会说自己以前读书多不认真，成绩倒数的血泪史。也经常跟我们分享一些生活中的趣闻，好的设计网站。
 
       课堂上大家一起讨论案例，像朋友一样分享交流，有说有笑。而不是各自埋头苦干、背一些枯燥的理论。虽然学习时间才几个月，但这里的每一天，每一节课，都很充实很快乐。平面精英班学员吴天劲介绍。
    
        严厉高标准学习要求
        对于饶老师的严厉，卓越计划学员谷晨深有感受。以前也学过设计，但都是混日子，毕业作品，都只要求设计一下自己的名字。走进天琥以后，饶老师要求特别严格，作业标准很高。讲解严谨细致、逻辑性很强，会把知道的毫无保留告诉我们。她上课语速特别快，第一次有点跟不上，后来慢慢习惯了，感觉这样挺好的，学习效率非常高。入学第1天，就教会我们设计文字海报了。
 
       有一次，她要求我们做一幅宣传海报，我自以为做的很好，有点飘飘然。但没想到，打的分数却不高。饶老师说，学完平高后，你们很快就毕业了。平高阶段的每一次练习，都要以在职设计师的高标准来要求自己。然后她给我看了师兄师姐做的设计作品，饶老师一一对比点评，我心服口服，也看到了自己的不足。
 
        严谨细致有目共睹
       在饶老师看来，教学是一门技术，更是一门艺术。要把一堂课讲好，讲透彻、讲的深入浅出，这就需要课前做足功夫。饶老师说：我不喜欢丢脸，所以上课前都会把要讲的内容准备好，自己没有把握的课程内容，一定先搞明白才和学生讲解，怎么样讲的更好些，我也会反复去琢磨。 
 
       饶老师严谨细致，在同事中间是有目共睹，对于这一点，天河校区刘校长印象深刻。饶老师是个追求完美的人。每节课前，她都会花大量时间备课，找案例素材，每页PPT教程，她都会精心设计，不满意就要改。一节课几十分钟，可以照本宣科，也可以讲的深入浅出。但饶老师的课堂内容很丰富，讲解严谨细致，学生们都很喜欢上她的课。
 
       谈及未来的打算，饶老师希望继续干这一行，这一行适合自己，也可以把我微薄的经验，传递给有需要的人，在这个角色里能看到了自己的价值。